Reklama

Relacje z Karpacza i Żar

Bawaria po raz trzeci

Katolickie Gimnazjum im. Jana Pawła II w Żarach gościło w dniach 16-22 maja nauczycieli i uczennice z Columba-Neef-Realschule w Neustift (Bawaria). Było to już trzecie spotkanie pod patronatem fundacji „Współpraca Polsko-Niemiecka”, realizowane w ramach projektu programu wymiany młodzieży „REGION - KULTURA - TRADYCJA - NAUKA”. Projekt ten został zgłoszony do konkursu i nagrodzony.

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Tym razem obie zaprzyjaźnione szkoły spotkały się w Karpaczu. Tu żarscy uczniowie wraz ze swoimi opiekunami mieli możliwość zapoznania gości z Niemiec z najważniejszymi osobliwościami tego miejsca, m.in. świątynią Wang, Muzeum Lalek i Zabawek, Miasteczkiem Country. Atrakcją popołudnia były wspólne zajęcia kulinarne, podczas których każda grupa miała za zadanie przygotowanie tradycyjnej potrawy narodowej lub regionalnej. Następnego dnia młodzież prezentowała swoich muzycznych ulubieńców, przedstawiając ich biografie i osiągnięcia artystyczne. Prezentacja odbywała się w języku niemieckim, czym goście nasi byli bardzo mile zaskoczeni, chwaląc zdolności lingwistyczne polskich uczniów. Na zakończenie zorganizowany został „Mini Playback Show”, który zachęcił wszystkich do wspólnej zabawy tanecznej.
18 maja miało miejsce spotkanie ze Szkołą Podstawową w Karpaczu w ramach programu „Wiosna europejska”. Celem tego była integracja polsko-niemiecka, a także wpisanie się na stałe w pamięć mieszkańców Karpacza. Wspólnie z uczniami tej szkoły malowano pejzaże i widoki Karpacza. Był też czas na wspólne ognisko i wernisaż. Pragnieniem naszym jest uwiecznienie wykonanych prac na pamiątkowych widokówkach z Karpacza „Wiosna europejska”. Po trzech dniach spędzonych w górach przyjechaliśmy z naszymi gośćmi do Żar. W kolejnych dwóch dniach uczennice z Niemiec uczestniczyły w zajęciach prowadzonych w naszej szkole, jak też w szkołach z nami współpracującymi. Tak więc skorzystaliśmy z gościnności Liceum Ekonomicznego, Liceum Ogólnokształcącego im. B. Prusa oraz Gimnazjum nr 1. Uczennice z Neustift były na lekcji języków obcych, języka polskiego, informatyki, biologii, matematyki. Ponadto uczestniczyły w zajęciach rękodzieła w Domu Pomocy Społecznej. Po południu nasi przyjaciele spędzali czas w polskich rodzinach, poznając nasze tradycje i zwyczaje. W ostatni dzień pobytu w Żarach - w piątek - uczniowie naszej szkoły wraz z uczniami ze Szkoły Muzycznej oraz Liceum im. B. Prusa zaprezentowali program artystyczny, na który składały się utwory muzyczne, pokazy taneczne, jak i krótkie formy sceniczne w języku niemieckim.
W sobotę po wspólnej Mszy św. w kościele pw. Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Żarach pożegnaliśmy naszych gości z Bawarii. Były łzy, prezenty, podziękowania, wymiana adresów. Komentarz usłyszany od jednej z uczennic niemieckich staje się nader wymowny: „Warum war´s so kurz, wann könnten wir mal wieder kommen...?” (Dlaczego tak krótko i kiedy będzie następny raz...?).

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

2004-12-31 00:00

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Kochaj i rób, co chcesz. Porady św. Augustyna idealne na Wielki Post

2026-02-20 20:48

[ TEMATY ]

Wielki Post

pl.wikipedia.org

Wizja św. Augustyna” Philippe de Champaigne

Wizja św. Augustyna”
Philippe
de Champaigne

Co św. Augustyn pisał o miłości? Jak rozumiał listy św. Jana i jak polecenie Jezusa o miłowaniu Boga i bliźnich wcielał w życie?

Jeśli spojrzymy na różne motywy postępowania, przekonamy się, że jeden człowiek bywa surowy z powodu miłości, a drugi bywa uprzejmy z powodu nieprawości. (…) Wiele działań, które wydają się dobre, nie ma korzenia w miłości. Nawet ciernie mają kwiaty. Są rzeczy, które wyglądają na surowe i okrutne, a mimo to dokonuje się ich z miłości, by przywrócić dyscyplinę. Dlatego raz na zawsze otrzymujesz krótkie przykazanie: kochaj i rób, co chcesz.
CZYTAJ DALEJ

Kod pocztowy ważniejszy niż talent? Uczeń ze wsi ma nawet dziesięciokrotnie mniejsze szanse

2026-02-20 20:55

[ TEMATY ]

Andrzej Sosnowski

Red.

Andrzej Sosnowski

Andrzej Sosnowski

Żyjemy w epoce światłowodu, e-dzienników i wirtualnych klas. A jednak mapa Polski wciąż dzieli dzieci na tych z „centrum” i tych z „peryferii”. Badania pokazują, że uczeń ze wsi ma nawet dziesięciokrotnie mniejsze szanse na dostanie się do prestiżowego liceum niż jego rówieśnik z dużego miasta – nawet przy podobnych wynikach egzaminu. Widać więc, że w edukacji nadal rządzi geografia. I to nie tylko ta z atlasu.

Kilka dni temu czytaliśmy o „geografii możliwości”. To określenie trafia w sedno. Analizy obejmujące lata 2019–2021 pokazują jasno: młodzi ludzie, którzy uczęszczali do szkół podstawowych w dużych miastach (powyżej 100 tys. mieszkańców), mają od siedmiu do nawet dziesięciu razy większe szanse na kontynuowanie nauki w prestiżowym liceum niż ich rówieśnicy ze szkół wiejskich – i to przy porównywalnych wynikach egzaminu ósmoklasisty.
CZYTAJ DALEJ

Wybory 2027 (?). Pierwsze manewry

2026-02-22 20:24

[ TEMATY ]

polityka

wybory

Karol Porwich/Niedziela

Rozbicie Polski 2050 otworzyło perspektywę poważnego kryzysu politycznego, bowiem niezależnie od deklaracji obu zwaśnionych części tej formacji, sytuacja ta wprost godzi w stabilność Koalicji D. Tuska (KDT). Konsekwencją takiego stanu rzeczy mogą być (choć nie muszą) wcześniejsze wybory. Jednak niezależnie od tego, wydarzenie to pcha główne siły polityczne do szybszych decyzji związanych z przyjęciem określonej strategii udziału w wyborach.

Różne przymiarki trwały już od pewnego czasu i pod kątem testowania medialnego różnych scenariuszy Centrum Analiz Wyborczych (CAW) przeprowadziło symulacje potencjalnych wariantów.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję