Myślą przewodnią tegorocznego Forum były słowa św. Jana Pawła II wypowiedziane w Poznaniu w 1997 r.: „Jako chrześcijanie jesteście wezwani do świadczenia o wierze i nadziei, aby ludzie nie byli bez nadziei ani Boga na tym świecie, ale uczyli się Chrystusa – naszej nadziei”.

Spotkanie zainaugurowała konferencja dyrektorów szkół katolickich. Jak powiedział ks. Zenon Latawiec, przewodniczący Rady Szkół Katolickich mówiono głównie o proponowanej przez rząd reformie oświaty, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień prawnych.

"Bez względu na to w jakiej strukturze dana placówka będzie wszyscy muszą pamiętać o tym, że najważniejszy jest człowiek” - podkreślił ks. Latawiec.

Asystent Rady Szkół Katolickich bp Marek Mendyk wskazywał, że bieżące wydarzenia w Kościele jak: Rok Miłosierdzia, 1050 Rocznica Chrztu Polski i Światowe Dni Młodzieży inspirują do tego, aby na nowo zapytać o misję i zadania jakie stoją przed katolickimi placówkami edukacyjnymi.

"To jest szczególnie ważne zadanie dla nauczycieli szkół katolickich, by najpierw doprowadzili do pięknej relacji z Jezusem, nauczyli się być cierpliwymi wychowawcami samych siebie a potem by innych wychowywali w duchu tych wartości, które szczególnie przyświecają szkołom katolickim" – powiedział bp Mendyk.

Podczas Mszy św. w Kaplicy Matki Bożej biskup modlił się za wszystkich, którzy odpowiadają za dzieło wychowania młodego pokolenia. - Raz po raz słyszymy słowa, czasem nauczycieli, a czasem i duszpasterzy - jaki jest sens robić spotkanie dla jednej, czy dwóch osób? – mówił w kazaniu bp Mendyk. Podkreślił, że „ta wspólnota powinna kierować się nie kryterium skuteczności, ale troską o najmniejszych, niewiele znaczących, znajdujących się na marginesie, żyjących w oddaleniu z różnych powodów. I nawet jeśli to jest jedna osoba, to warto pójść, aby ją pozyskać dla czegoś wspaniałego i pięknego, pozyskać dla Nieba”.

Z dyrektorami spotkał się m.in. bp Grzegorz Ryś, przewodniczący Zespołu ds. Nowej Ewangelizacji, który wygłosił referat pt. „Co dalej po Światowych Dniach Młodzieży 2016”.

Ważnym tematem było także omówienie przygotowań do ogólnopolskiego konkursu poświęconego Jubileuszowi 300-lecia Koronacji Obrazu Matki Bożej Jasnogórskiej. Matka Boża Jasnogórska jest patronką szkolnictwa katolickiego w Polsce. Konkurs będzie przeznaczony dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych i ma być okazją do przybliżenia historii Obrazu Matki Bożej i Jasnej Góry oraz ich znaczenia dzisiaj.

W piątek, 4 listopada Mszy św. w Kaplicy Matki Bożej przewodniczył abp Stanisław Gądecki. W nawiązaniu do jubileuszu 1050-lecia Chrztu Polski przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski mówił w homilii o znaczeniu i wpływie, jaki Chrzest Mieszka I wywarł na kulturę i cywilizację naszego Narodu.

Szkolnictwo katolickie w Polsce obejmuje sieć szkół prowadzonych przez tzw. kościelne osoby prawne (zgromadzenia zakonne, diecezje lub parafie), bądź przez różne stowarzyszenia i fundacje, a także przez osoby prywatne. W PRL przetrwało ledwie kilka renomowanych żeńskich liceów prowadzonych m.in. przez nazaretanki, niepokalanki, zmartwychwstanki, urszulanki czy prezentki a także męskie liceum księży pijarów oraz zasadnicza szkoła zawodowa salezjanów.

Rozkwit katolickiego szkolnictwa rozpoczął się po roku 1991, gdy umożliwiły to zmiany prawne, a w szczególności ustawa o systemie oświaty. Od tego czasu trwa stały wzrost liczby szkół katolickich w Polsce.

Szkolnictwo katolickie zrzeszone jest w Radzie Szkół Katolickich będącą jednostką organizacyjną erygowaną w 1994 roku przez Episkopat Polski. Rada wspiera szkoły w zakresie organizacyjno-prawnym i formacyjnym m.in. przez szkolenia kadr kierowniczych w zakresie zarządzania oświatą. Z uwagi na ciekawy program edukacyjny oraz nacisk na wychowanie a także rozszerzona oferta językowa oraz dodatkowe zajęcia szkoły katolickie cieszą się renomą i zaufaniem rodziców.

Największą liczbę szkół katolickich w Polsce prowadzi powstałe w 1990 r. Stowarzyszenie Przyjaciół Szkół Katolickich. Głównie są to placówki oświatowe, którym ze względów ekonomicznych groziła likwidacja, a które nie tylko udało się uratować przed zamknięciem, ale także znacząco podnieść w nich poziom kształcenia. Za swoją działalność SPSK zostało nagrodzone prestiżową nagrodą "Pro publico bono" w konkursie na najlepszą inicjatywę obywatelską.